来源：这才是新西兰 新西兰移民局（Immigration NZ）的数据显示，目前新西兰境内持有效学生签证的留学生人数为19,191人。 数据显示，新西兰境内来自中国的学签持有者最多，为7072人，占比36.85%。此外，2664人来自印度，1460人来自韩国。 移民局统计的留学生人数不包括外国博士生。 数据还显示，新西兰境外有1828人持有效学生签证，半数以上为大学签证，500多人持有中小学签证。但他们当前无法入境新西兰。 去年4月，即边境关闭没多久，新西兰境内的国际学生人数为51,580人。而正常年份中，每年约有115,000名国际学生在新西兰就读。

 来源：搜狐 图片来源：视觉中国 近年来，留学安全备受中国学生家庭的关切。最近，俄乌冲突导致该国7.6万国际学生学业停摆，加剧了人们对留学的焦虑。疫情防控进入第三年，准留学生家庭在关注什么？焦虑什么？期待什么？近期，顶思通过对上千名有留学意向的高中生、家长和升学指导老师进行了问卷调查和访谈，发现高中生家庭的留学意向稳中有升，但留学安全和就业前景在留学决策中的重要性越来越大。 文 | Andy，编 | 天悦 关注留学安全，目的国选择更多元

来源：中国新闻网 　　3月23日，北京市教育委员会发布《北京市中小学生学科类校外培训材料管理实施细则》（下称《细则》），《细则》要求培训材料内容科学准确，容量、难度适宜，与国家课程相关的内容应符合相应课程标准要求，不得超标超前。 　　《细则》所称学科类校外培训材料（下称培训材料），是指经审批登记的学科类校外培训机构（下称机构）自主编写的面向中小学生的学习材料及选用的正式出版物，包括用于线上、线下的培训材料。 　　据《细则》，培训材料内容科学准确，容量、难度适宜，与国家课程相关的内容应符合相应课程标准要求，不得超标超前；符合学生成长规律，满足多层次、多样化学习需求，有利于激发学习兴趣、鼓励探究创新。 　　此外，培训材料应按照规定进行审核。审核人员除应符合编写研发人员要求外，还须具有较高政策理论水平和较丰富相关教育或培训经验。实行培训材料编审分离制度，遵循回避原则，培训材料编写人员、利害关系人不得参与培训材料审核。 　　《细则》要求，培训材料采取机构内部审核和教育行政部门外部审核相结合的方式进行双审核，坚持凡编必审、凡用必审。 审核通过的培训材料清单和内容简介应在区教育行政部门网站面向社会公示5天以上，审核通过并经公示无异议的培训材料方可发放给学生使用。

来源：澎湃新闻 在对未来的城市偏好选择上，当代大学生预期在一线城市就业的比例有增无减。图为2021年9月25日，在武汉华中科技大学举办的一场招聘会。人民视觉  资料图 　　早在十年前，一些白领间兴起“逃离北上广深”，即因生活成本较高而逃离北京、上海、广州、深圳四大一线城市，移居到其他二、三线城市的现象。 　　在另一个半球，逃离大城市的戏码同样在上演。《纽约邮报》统计发现，2010年至2017年离开纽约前往美国其他地方的人比其他地方去纽约的人高出近100万。在全球范围内，“逃离”大城市以追求更好生活品质的潮流同样在伦敦、芝加哥等大城市悄悄蔓延，并且逐渐呈现年轻化趋势：离开城市前往乡村的人群平均年龄相比10年前年轻了10岁。 　　已有研究显示，大学毕业生就业区域的改变主要源于外部因素（环境）和内部因素（心理）的改变。 　　在外部因素方面，城市间的收入差距、就业机会可获得性的差别、心理成本和短期的货币收入等都是影响大学毕业生就业区域的影响因素。同时，居高不下的房价也对毕业生的择业产生影响，虽然高昂房价使得毕业生希望前往薪资较高的大城市和岗位就业，但真正面对大城市的购房压力时，多数毕业生实际上辞掉一线城市的工作而选择在中小城市再就业。在心理因素上，随着互联网时代的到来，大学生在择业观上变得更加灵活，勇于尝试互联网催生的各种职业，并着重于自我价值的实现和自我能力的发展。